Gangguan Penderita Anxiety Terhadap Kemampuan Berbicara

Nasim Taha, Ibmasiah Wardatun Islamiyah, Mujizat Mujizat, Usman Pakaya

Abstract


Gangguan kecemasan (anxiety disorder) merupakan salah satu bentuk gangguan psikologis yang memiliki dampak signifikan terhadap berbagai aspek kehidupan individu, termasuk kemampuan berbicara. Kemampuan berbicara adalah keterampilan komunikasi verbal yang sangat penting dalam kehidupan sosial, pendidikan, dan profesional. Namun, pada penderita gangguan kecemasan, kemampuan ini sering terganggu akibat gejala-gejala psikologis dan fisiologis yang muncul, seperti ketakutan berlebihan, rasa malu, suara bergetar, gagap, dan kesulitan menyusun kata- kata. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan secara mendalam bagaimana gangguan kecemasan memengaruhi kemampuan berbicara, mengidentifikasi gejala-gejala yang khas, serta menawarkan strategi penanganan yang relevan. Dalam pembahasan, dikaji pula jenis-jenis gangguan kecemasan, dengan fokus khusus pada social anxiety disorder yang paling banyak menyebabkan gangguan komunikasi verbal. Gejala yang dialami penderita mencakup reaksi fisik (seperti berkeringat dan detak jantung cepat), respon kognitif negatif (pikiran overthinking dan perasaan tidak mampu), serta hambatan verbal dan non-verbal. Dampak jangka panjang dari kondisi ini antara lain rendahnya kepercayaan diri, gangguan hubungan sosial, hingga menurunnya kualitas hidup. Untuk mengatasi hal tersebut, beberapa pendekatan yang dianjurkan adalah terapi kognitif perilaku (CBT), latihan relaksasi, pelatihan komunikasi, serta dukungan dari lingkungan sekitar. Makalah ini menyimpulkan bahwa gangguan kecemasan adalah faktor penghambat utama dalam pengembangan keterampilan berbicara, namun dapat ditangani secara efektif melalui pendekatan psikologis yang tepat dan dukungan sosial yang memadai. Oleh karena itu, kesadaran masyarakat serta akses terhadap layanan kesehatan mental perlu ditingkatkan guna membantu individu yang mengalami kondisi ini

Keywords


Anxiety disorder; speaking ability; social anxiety disorder; verbal communication; psychological therapy

Full Text:

PDF

References


American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5).

Clark, D. M., & Wells, A. (1995). A cognitive model of social phobia.

Craske, M. G., & Stein, M. B. (2016). Anxiety. The Lancet, 388(10063), 3048–3059. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(16)30381-6

Davidson, R. J., & Rickman, M. (1999). Behavioral inhibition and the emotional circuitry of the brain: Stability and plasticity during development. In L. A. Schmidt & J. Schulkin (Eds.), Extreme fear, shyness, and social phobia: Origins, biological mechanisms, and clinical outcomes (pp. 67–87). Oxford University Press.

Hofmann, S. G., & DiBartolo, P. M. (2010). Social anxiety: Clinical, developmental, and social perspectives (2nd ed.). Academic Press.

Kusuma, R. A., & Wulandari, N. S. (2020). Pengaruh kecemasan sosial terhadap kemampuan komunikasi verbal mahasiswa. Jurnal Psikologi Udayana, 8(2), 101–110. https://doi.org/10.24843/JPU.2020.v08.i02.p03

Nevid, J. S., Rathus, S. A., & Greene, B. (2017). Psikologi Abnormal. Jakarta: Salemba Humanika.

Putri, A. D. (2021). Pengaruh gangguan kecemasan terhadap kemampuan berbicara mahasiswa psikologi. Jurnal Psikologi Indonesia, 10(2), 123-130.

Saputra, Y. A. (2019). Hubungan antara kecemasan sosial dan kepercayaan diri dalam berbicara di depan umum pada mahasiswa. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling, 5(1), 23–30. https://doi.org/10.26858/jppk.v5i1.8513

Stein, M. B., & Stein, D. J. (2008). Social anxiety disorder. The Lancet, 371(9618), 1115–1125. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(08)60488-2

Tarigan, H. G. (1985). Berbicara sebagai suatu keterampilan berbahasa. Bandung: Angkasa.

Taylor, S. (2010). Understanding and treating panic disorder: Cognitive-behavioral approaches. Wiley.

Yanti, S., & Hidayah, N. (2022). Strategi guru BK dalam menangani siswa dengan kecemasan berbicara di depan umum. Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia, 7(1), 44–52. https://ejournal.konselingindonesia.org/index.php/jbki/article/view/262

Zainuddin, M., & Wahyuni, I. (2018). Hubungan antara kecemasan berbicara di depan umum dengan prestasi akademik pada mahasiswa. Jurnal Psikologi Insight, 1(2), 89–97.




DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15389709

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Ibmasiah Wardatun Islamiyah, Mujizat Mujizat, Usman Pakaya

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 


Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial

ISSN : 3025-6704