1. Home
  2. Vol 1, No 4 (2025)
  3. Mawaddah

Strategi Kepala Sekolah Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di Ra Nu 01 Al-Amin Bulakwaru Kabupaten Tegal

Author


Izzatul Mawaddah(1Mail), M. Maulana Nur Kholis(2),
(1) Program Magister Manajemen Pendidikan Islam, Pascasarjana, Universitas KH Abdul Chalim Mojokerto,
(2) Program Magister Manajemen Pendidikan Islam, Pascasarjana, Universitas KH Abdul Chalim Mojokerto,

Mail Corresponding Author
Article Analytic
  [File Size: 294KB]  Language: en
Available online: 2025-10-28  |  Published : 2025-10-28

Article can trace at:

Article Metrics

Abstract Views: 196 times PDF Downloaded: 207 times

Abstract


This study aims to explain and analyze the principal's strategy in implementing the Independent Curriculum and its implications for strengthening the Pancasila Student Profile at RA NU 01 Al-Amin Bulakwaru, Tegal Regency. The research method used is qualitative with a case study approach. Data collection techniques were carried out through in-depth interviews, participatory observation, and documentation. Data analysis used the Miles and Huberman model with stages of data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Data validity is guaranteed through triangulation of sources, techniques, and time. The results showed that the principal's strategy in implementing the Independent Curriculum was carried out through three main stages: (1) Planning includes making school policies and programs and building commitment from school residents; (2) Implementation through adopted values, daily practices, and cultural symbols; (3) Evaluation through observation of attitudes and program monitoring. The implications of the principal's strategy include six dimensions of the Pancasila Student Profile: faith and piety, global diversity, mutual cooperation, independence, creativity, and critical reasoning. This strategy is effective in improving the quality of learning and character building of students in accordance with the demands of the Independent Curriculum.


Keywords


Strategi Kepala Sekolah, Kurikulum Merdeka, Profil Pelajar Pancasila, Raudhatul Athfal

References


Aminah, S. K. (2024). Wawancara dengan Kepala Sekolah RA NU 01 Al-Amin Bulakwaru. Tegal: 19 Februari 2024.

Andang. (2014). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Creswell, J. W. (2016). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (4th ed.). Los Angeles: SAGE Publications.

Farichah, S. (2023). Strategi Kepala Sekolah dalam Penguatan Profil Pelajar Pancasila melalui Religius Culture (Studi Kasus di RA NU 01 Al-Amin Kota Malang). Tesis. Malang: Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.

Fathurrohman. (2016). Pengembangan Budaya Religius dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Ta'alum, 4(1), 19-42.

Gusty, S., Nurmiati, & Muliana. (2020). Belajar Mandiri: Pembelajaran Daring di Tengah Pandemi Covid-19. Medan: Yayasan Kita Menulis.

Habibu, P. S., Wondal, R., & Alhadad, B. (2020). Kajian Strategi Implementasi Pendidikan Karakter Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 117-127.

Hikmah, N. (2022). Kurikulum Merdeka Pendidikan Islam Anak Usia Dini. Tangerang Selatan: Bait Qur'any Multimedia.

Iswan, & Bahar, H. (2018). Penguatan Pendidikan Karakter Perspektif Islam dalam Era Millenial IR. 4.0. Seminar Nasional Pendidikan Era Revolusi. Jakarta: Universitas Muhammadiyah Jakarta.

Istiana, S. (2023). Strategi Kepala Sekolah dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 6 Kediri. Tesis. Kediri: Institut Agama Islam Negeri Kediri.

Khoirurrijal, Fadriati, & Makrufi, A. (2022). Pengembangan Kurikulum Merdeka. Malang: CV. Literasi Nusantara Abadi.

Kurniawaty, I., Faiz, A., & Purwati. (2022). Strategi Penguatan Profil Pelajar Pancasila di Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(4), 5170-5175. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i4.3139

Leny, L. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka untuk Meningkatkan Motivasi Belajar pada Sekolah Menengah Kejuruan Pusat Keunggulan. Artikel Sentikjar, 1(1), 1-10.

Manalu, J. B., Sitohang, P., & Henrika, N. (2022). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kurikulum Merdeka Belajar. Article Info, 1(1), 80-86.

Mardianah. (2021). Strategi Kepala Sekolah dalam Pelaksanaan Merdeka Belajar di MTs Negeri 2 Musi Banyuasin. Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media, 2(1), 15-26.

Mujianah, S. (2024). Wawancara dengan Guru Kelas B RA NU 01 Al-Amin Bulakwaru. Tegal: 19 Februari 2024.

Murdiyanto, E. (2020). Penelitian Kualitatif (Teori dan Aplikasi disertai Contoh Proposal). Yogyakarta: UPN Veteran Yogyakarta Press.

Novianti, N. (2017). Teaching Character Education to College Students Using Bildungsromans. International Journal of Instruction, 10(4), 255-272. https://doi.org/10.12973/iji.2017.10415a

Rahardjo, M. (2023). Triangulasi dalam Penelitian Kualitatif. Diakses dari https://uin-malang.ac.id/blog/post/read/101001/triangulasi-dalam-penelitian-kualitatif.html pada 4 September 2023.

Saraswati, D. A., Sandrian, D. N., & Masfufah, R. (2022). Analisis Kegiatan P5 di SMA Negeri 4 Kota Tangerang Sebagai Penerapan Pembelajaran Terdiferensiasi pada Kurikulum Merdeka. Jurnal Pendidikan MIPA, 12(2), 184-191.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (23rd ed.). Bandung: Alfabeta.

Suhandi, A. M., & Robi'ah, F. (2022). Guru dan Tantangan Kurikulum Baru: Analisis Peran Guru dalam Kebijakan Kurikulum Baru. Jurnal Basicedu, 6(4), 5936-5945.

Suprapti. (2024). Wawancara dengan Guru Kelas A RA NU 01 Al-Amin Bulakwaru. Tegal: 19 Februari 2024.

Suryana, C., & Iskandar, S. (2022). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Menerapkan Konsep Merdeka Belajar di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 1-10.

Umrati, & Wijaya, H. (2020). Analisis Data Kualitatif Teori Konsep dalam Penelitian Pendidikan. Makassar: Sekolah Tinggi Theologia Jaffray.

Walidaini, F., & Arifin, M. B. U. B. (2024). Strategi Kepala Sekolah dalam Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Pendidikan, 5(2), 112-125.

Walid, A., & Ishak. (2023). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media, 3(1), 15-28.

Widyastuti, A. (2022). Implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam Kurikulum Merdeka PAUD. REFEREN, 1(2), 189-203. https://doi.org/10.22236/referen.v1i2.10504

Yunus, E. (2016). Manajemen Strategis (1st ed.). Yogyakarta: Andi Publisher.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.